四维提升心育工作体系，用“心”推动主题教育走深走实

自主题教育开展以来，学校以多种形式深入开展全覆盖、深层次、多角度的调查研究，力争摸清问题、找准对策，以凸显温度、拓宽广度、提升深度、保障效度为准绳，多措并举，不断提升学校心理育人质量，用“心”推进主题教育走深走实。

坚持以生为本，凸显心理育人温度。学校始终坚持以学生为中心的服务理念，开展全校学生心理健康“体检”，逐级分层开展一对一约谈，精准掌握高关怀学生状况并建立跟踪反馈数据库；组织学业困难学生、人际关系紧张学生、经济困难学生等群体开展主题团体辅导，通过OH卡牌、色粉笔、曼陀罗绘画、瑜伽等形式引导学生探索自我议题；每天开放八小时心理咨询室，为有需求学生提供及时专业的咨询帮扶服务；针对疑似心理疾病群体学生，邀请东营市精神卫生中心专家到校开通心理门诊，方便学生得到专业评估。

创新活动形式，拓宽心理育人广度。学校紧紧围绕学生喜欢的心育形式，以第二课堂为载体，积极探索融合趣味性与教育性于一体的心育实践新形式，重点打造“心·实践”“心·团辅”“心·悦读”三大心育品牌，举办“心语山石”第二届大学生心理健康节，组织户外活动类、竞赛评比类、讲座讲学类、主题团辅类、读书分享类等36场，包括心理嘉年华、校园心理情景剧比赛、心理委员微课堂、心理健康知识竞赛、主题团体辅导等活动，全面覆盖学生群体。

加强校外合作，提升心理育人深度。学校不断加强医校、校校联动，聘请东营市精神卫生中心、东营职业学院专家担任校外心理健康顾问，凝聚当地心育资源，助力学校心育工作优质发展；主动加强与青岛农业大学、胜利油田党校、东营心理学会等市内外单位合作，邀请7名行业专家进校开展讲座讲学、团体辅导等，进一步提升学校心理健康育人深度。

抓牢队伍建设，保障心理育人效度。学校全面构建并织密“学校—学院—班级—宿舍”四级学生心理健康工作网络，坚持班级心理晴雨表月报制度，形成统一领导、上下联动、运转高效的心理育人机制；抓牢队伍建设，面向辅导员、心理委员、宿舍心理信息员分别开展专题讲座培训12场，组织师生共同在线学习《心理学通识》日更课，通过QQ社群向全校学生发布“岩心微课堂”95期，提升队伍专业能力，确保心理育人工作扎实有效开展。

【编辑:王庆佳 责任编辑:汤雅君】